耳朵是通向心灵的路。
——伏尔泰（法国启蒙思想家、文学家、哲学家）
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与爸爸妈妈说一说：我们的耳朵有什么本领？3月3日是什么日子呢？为何是3月3日呢？
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今年的3月3日，是我国的第21个全国“爱耳日”，同时也是世界卫生组织倡导的第7个国际“爱耳日”。作为人类最重要的器官之一的耳朵，大千世界的各种声音都必须通过他才能感受到。孩子们，我们一定要好好保护我们的耳朵呀！
因为有小耳朵，
在百花盛开的春天，我们能聆听芬芳；
在热情奔放的夏天，我们能聆听浪花；
在硕果累累的秋天，我们能聆听喜悦；
在白雪皑皑的冬天，我们能聆听温暖。
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//来自老师的关心
//请和涂涂老师一起保护耳朵吧，孩子们动起来！
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//来自伙伴的牵挂
//因为“冠状病毒”这个坏家伙，我们小朋友只能宅在家里与它“战斗”，你们知道吗，你的伙伴是很想念你们的，你看，他们用自己的方式告诉你们，在家一定要保护好自己的小耳朵呀！
大三班
闫佳伊
大二班
于一鸣
大三班
闫思琪
大一班
沈畅
大三班林果大一班闫益萌大二班董雨婷大二班卓颖萱大三班张诗睿陈梓瑞大三班邹雨橙大三班陈鑫睿大二班马梓轩5
//来自家长阿姨的问候
//竖起你的小耳朵，来听一个好听的故事吧！
大一班时若涵妈妈：故事《没有耳朵的兔子》
故事简介这是一个关于接纳自己和他人的故事。没耳朵的兔子与其他兔子一样，他能跑、能跳、爱吃胡萝卜。可是，他没有耳朵。其他的兔子都不和没耳朵的兔子做朋友，就连狐狸都懒得捉他……这本图画书是德国著名电影制作人特尔和德国童书插画家克劳斯共同创作的。他们想通过这个好玩、有趣的故事告诉孩子:不管你有多特别，都要快快乐乐、健健康康地生活下去。
温馨提示听故事时可以不用看着手机，让孩子专心听。这样有利于保护眼睛，锻炼孩子的注意力。
好听的故事可以连续、重复听，但也不要听得时间太长，或是离耳朵太近呦。临睡时人的记忆最清晰、最牢固，睡前听一段故事，不仅能让孩子安静入睡，而且有助于提高宝宝的理解力，促进智力发展。每天陪孩子听故事，还能加深父母与孩子之间的交流与沟通，提高孩子的安全感。
绘本欣赏
天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的兔子。
还有一只没有耳朵的兔子。
不过，任何一只兔子会做的事情，他都会。
他会嗖的一下从这边跑到那边……再嗖的一下从那边跑回这边……他跳得跟其他兔子一样高。他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的洞浅。他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。而且藏猫猫时他总是第一名。即使这样，也没有一只兔子愿意跟他玩儿。他们说，一只真正的兔子总该有耳朵呀！没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。有一天，没有耳朵的兔子捡到一个蛋。他到处贴满寻物启事：捡到一个蛋！其他的兔子都笑他说：“瞧，没有耳朵的兔子会生蛋了！”没有耳朵的兔子心想：真是一群坏兔子！他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。他一直等待着蛋的主人来认领。可是，谁都没来。门铃倒是响过一次，可真不巧，那会儿没有耳朵的兔子正忙着呢！他把蛋送到了失物招领处，但没有一个人对蛋感兴趣。坐在写字台后面的男人一脸坏笑地对没有耳朵的兔子说：“嘿，看样子，你好像把自己的耳朵给弄丢了。如果有谁捡到，我们会立刻通知你！”没有耳朵的兔子在网上查了查，他发现那些从蛋里孵化出来的动物，耳朵都非常小，看起来就跟没有耳朵似的。他想：太好了！这些从蛋里孵化出来的动物肯定不会笑话我！
从那天开始，他就和蛋再也不分开了。
他给蛋读自己最喜欢的书。
教蛋游泳。
带蛋看最时尚的艺术。
晚上，他和蛋一起看吓人的电影。
然后，和蛋一起睡觉。
没有耳朵的兔子非常非常疼爱蛋，他担心蛋会着凉，就给蛋织了一顶小帽子。
他为了让蛋呼吸到新鲜的空气，就带着蛋去爬山。
蛋宝宝一天天长大。
而且变得越来越重。
有一天，没有耳朵的兔子一不小心……
他心里着急地喊着：哎哟！
一只小鸡站在他面前，傻傻地看着他。没有耳朵的兔子失望极了。
“啊！怎么长着两只耳朵？”
小鸡轻轻地叫着：“叽叽!叽叽！”小鸡轻轻地抱了抱没有耳朵的兔子。
这都行？！
没有耳朵的兔子和两只耳朵的小鸡成了好朋友。
从那天起，没有耳朵的兔子觉得，有没有耳朵已经一点儿都不重要了。只是藏猫猫的时候，耳朵就成了大麻烦了！
与爸爸妈妈说一说
天底下都有哪些形状耳朵的兔子呢？没耳朵的兔子遇到了哪些事情？猜一猜它的心情是怎样的？
听完这个故事你有什么感受呢？
3.如果你遇得到这样的兔子你可以怎么做？手语
亲爱的孩子们，
在我们的身边，也有很多“没有耳朵的兔子”，
他们听不见这个世界的声音，
经历着我们所不知的艰辛，
但幸运的是，
他们拥有自己和这个世界进行
交流的独特的方式——手语
手语，它是一门语言的同时，
也是一种传承已久的文化。
正视手语给我们带来的好处，
不仅是无声世界交流的语言，
更是为无声世界与有声世界构筑起沟通的桥梁。
小故事大道理
亲爱的孩子们，在我们身边有这样一群人，虽然他们很特别，长得和别人不一样，也许他们听不到声音、也许他们没有双手、也许他们失去了双脚......但是他们依然努力，有的成为钢琴家，用脚演奏出优美的音乐，有的成为舞蹈家，只有一条腿依然能成为舞台上最美的人。他们努力的寻找他们的幸福。我们要学他们一样努力。同时，不管他们有多么特别，不管别人怎么看，面对这样的人请小朋友一定要付出鼓励，付出爱心，不要向故事里的那群兔子学习哟。
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保护听力，从我们做起
以下是保护我们小耳朵的好方法，让爸爸妈妈给你们讲一讲吧！
1.远离强声刺激和噪音
儿童听觉器官发育尚未完善，太大的声音刺激会导致内耳的微细血管痉挛，供血减少，从而使听力下降，甚至造成噪声性耳聋。应尽量少带儿童到歌舞厅等娱乐场所，家庭影院中的音响音量也应适当控制，制止儿童戴耳机听音乐、看视频以及打游戏的行为。
2.克服随意掏耳朵的不良习惯
耳屎在医学上称为耵聍，是耳道皮肤耵聍腺的正常分泌物与皮屑等结合形成的，可随体育运动和下颔运动时自行排出。多数家长发现“特别多”的黄色片状耵聍，会自行用工具帮孩子掏耳，易将细菌带入外耳道，引起中耳炎，影响听力。因此，一定要注意对耳朵的护理。在平时耳痒难忍时，可用棉棒蘸酒精擦试，如有大块硬结的耵聍，应该请耳科医生用专门工具取出。
3.避免由于耳道积水引起的耳病
硬块耵聍可以形成栓塞，耳朵进水以后，耵聍变软膨胀，会影响听力，刺激耳道，引起发炎。平时洗澡后可以用棉签轻缓吸收耳道内积水，以免外耳道积水使局部表皮软化从而被细菌侵入感染，引发外耳道炎；游泳时最好用耳塞保护耳朵，头部仰起，高于水面。游泳时避免深潜水，以免鼓膜在较大压力下穿孔，引起感染，患上中耳炎，从而影响听力。
4.慎用耳毒性药物
庆大霉素、链霉素、新霉素、卡那霉素等是常见的容易导致耳聋的耳毒性药物，这些药物易损害耳蜗、内耳、前庭（平衡感受器），造成耳聋和平衡失调，所以当儿童需要用此类药物时，家长应谨慎，最好是在医生的建议下用药。
5.“三早”原则保护听力
对儿童的听力应该本着“早发现、早诊断、早干预”的原则进行保护。儿童期听力如果突然下降，往往是急症，发现越早，就诊恢复的可能性越大。早一天治和晚一天治的效果是有很大不同的。而且发病超过一个月，大部分药物治疗是毫无效果的。如果感觉听力下降，要及时找专业的医生寻求帮助。
6.避免意外伤害
细小物品如豆类、小珠子等应放高处或收起，避免儿童塞入耳中，造成外耳道粘膜损伤、感染。儿童打闹嬉戏时要注意，避免受到头部外伤等，减少听力受损的可能。
7.培养儿童良好的生活习惯
家长应培养儿童养成良好生活习惯，提醒孩子注意用耳卫生，听音乐，看视频音量不宜过大；尽量避免自行清理耵聍，医院就诊；如果有外耳道流水或流脓，及时就医。
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文字/排版：杨柳
审核：胡清华康月馨
音频：大一班时若涵妈妈
视频：涂静
照片：大班幼儿家长
图片：部分来自网络
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